Πρώτες απόπειρες δημιουργίας ενός μυθιστορηματικού χαρακτήρα...
Δημιουργώντας το προφίλ ενός μυθιστορηματικού ήρωα ή πώς μπαίνω στο εργαστήρι ενός συγγραφέα.
Για να "φτιάξω" έναν μυθιστορηματικό ήρωα πρέπει να λύσω τα παρακάτω ζητήματα:
Όνομα και ηλικία
Σύντομη περιγραφή του σωματότυπου
Τόπος διαμονής/συνθήκες διαβίωσης
Οι σχέσεις με τα μέλη της οικογένειάς του
Εργασία
Πώς του αρέσει να ντύνεται
Αγαπημένη ανάμνηση
Θετικά στοιχεία του χαρακτήρα του
Αρνητικά στοιχεία του χαρακτήρα του
Τι γνώμη έχει ο ίδιος για τον εαυτό του
Αφού σκεφτείτε τα παραπάνω φέρτε στο μυαλό σας έναν μυθιστορηματικό ήρωα που εξετάσατε φέτος και πάρτε τον μαζί σας, στο σπίτι σας. Μετά από μια καλή γνωριμία, προσπαθήστε να απαντήσετε τα ερωτήματα αυτά γι αυτόν. (Κωνσταντής, Α γυμνασίου, Αναστάσης (Γραφείον ευρέσεως εργασίας), Β Γυμνασίου, Ζορμπάς, Γ Γυμνασίου). Τι θα έλεγε ο Ζορμπάς στον Αναστάση;
Δημιουργώντας το προφίλ ενός μυθιστορηματικού ήρωα ή πώς μπαίνω στο εργαστήρι ενός συγγραφέα.
Για να "φτιάξω" έναν μυθιστορηματικό ήρωα πρέπει να λύσω τα παρακάτω ζητήματα:
Όνομα και ηλικία
Σύντομη περιγραφή του σωματότυπου
Τόπος διαμονής/συνθήκες διαβίωσης
Οι σχέσεις με τα μέλη της οικογένειάς του
Εργασία
Πώς του αρέσει να ντύνεται
Αγαπημένη ανάμνηση
Θετικά στοιχεία του χαρακτήρα του
Αρνητικά στοιχεία του χαρακτήρα του
Τι γνώμη έχει ο ίδιος για τον εαυτό του
Αφού σκεφτείτε τα παραπάνω φέρτε στο μυαλό σας έναν μυθιστορηματικό ήρωα που εξετάσατε φέτος και πάρτε τον μαζί σας, στο σπίτι σας. Μετά από μια καλή γνωριμία, προσπαθήστε να απαντήσετε τα ερωτήματα αυτά γι αυτόν. (Κωνσταντής, Α γυμνασίου, Αναστάσης (Γραφείον ευρέσεως εργασίας), Β Γυμνασίου, Ζορμπάς, Γ Γυμνασίου). Τι θα έλεγε ο Ζορμπάς στον Αναστάση;
